01. Cantuman Sel Sperma dan Sel Ovum

Cantuman benih antara kedua pasangan berlainan jantina ini secara tidak langsung menyumbang pada penerusan identiti sebagai manusia kepada zigot tersebut.

02. Bayi Minggu Ke 35

Tulang kepalanya lembut dan mudah lentur. Manakala kulitnya mula berubah menjadi kemerah-merahan. Kini, dia tahu waktu tidur dan berjaga.

03. Kaedah Melahirkan Bayi

Pelbagai kaedah dan cara bersalin seperti kelahiran bayi melalui faraj, cesarean, bersalin dalam air dan sebagainya.

04. Proses Sosiolisasi Kanak-kanak Di Sekolah

Sekolah berperanan melanjutkan tradisi pembentukan watak dengan ilmu dan kemahiran di samping pemupukan nilai baik.

05. Pensyarah Membimbing Bakal Guru

Pelbagai ilmu pedagogi dan psikologi dalam bilik kuliah sudah mula dipraktikkan di bilik darjah. Para pensyarah terus membimbing guru pelatih agar terus cemerlang di lapangan dunia pendidikan...

06. Kejayaan Guru Pelatih IPGM

Setelah mengharungi 5 tahun di IPG Kampus, guru pelatih meraikan kejayaan di Majlis Konvokesyen IPGM

Tuesday, January 17, 2012

Sinopsis Kursus

EDU3102 : Perkembangan Kanak-kanak 


Perkembangan Kanak-kanak (Child Development)


Sinopsis Kursus: 

Kursus ini merangkumi proses perkembangan kanak-kanak dari sudut fitrah kejadian manusia menurut perspektif agama dan biologi; faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangannya; prinsip-prinsip asas perkembangan; peringkat-peringkat perkembangan dan teori-teori yang berkaitan; implikasi terhadap pengajaran dan pembelajaran serta ciri-ciri kanak-kanak berkeperluan khas. 


This course encompasses the developmental process of a child, nature of human beings from the religious and biological perspectives; factors that influence the development of the child; basic principles of child development; different stages of development;  the underpinning theories of child development; implications on teaching and learning; development of children with special needs. 




Sistem Penilaian

 Kerja Kursus Pendek (KKP)                50 %
Peperiksaan Akhir                                50 %




Hasil Pembelajaran

1.     Menjelaskan  fitrah kejadian manusia daripada aspek agama dan biologi.
2.     Menerangkan prinsip-prinsip asas perkembangan kanak-kanak.
3.     Menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan kanak-kanak.
4.     Membuat perkaitan faktor-faktor yang mempengaruhi  peringkat perkembangan    
   kanak- kanak dengan teori–teori perkembangan yang berkaitan.
5.     Mengaplikasi teori-teori perkembangan dalam pengajaran dan pembelajaran.
6.     Mengenal pasti kategori dan ciri-ciri  kanak-kanak berkeperluan khas.
7.     Mempamerkan sifat-sifat bersyukur  atas anugerah Tuhan semasa melaksanakan  
   pengajaran dan pembelajaran.